为了有效发挥专业课程的育人功能，艺术设计学院环境设计系刘谊、张倩、路爽、刘磊等教师组成的课程团队，以“校园文化景观设计”为课题，对环境设计22级本科专业设计课程积极地进行课程思政建设探索。为了使学生能充分了解轻大的发展史，深刻理解校园文化的育人功能，本课程团体特邀马克思主义学院的马铮和陈亮两位副教授，于4月9日下午走进环境设计专业的教室，进行了一场“艺术与思政融合”的讲座。

在课程中，马铮老师从文化是什么，文化的价值和文化如何具有生命力三个方面，讲述了如何理解文化“化人”和文化“育人”的功能。陈亮老师则深入浅出地讲述与分析了轻大建校的历史背景，梳理了学校自建校以来的发展历程，并强调了学校发展与国家地方战略需求对接的重要性。

本次教学探索通过思政教育与专业课程有机融合、联动授课的模式，使思政课更加贴近学生的生活，专业课更加具有广度和深度。这种课程模式不仅开拓了学生的视野，提升了教师的素养，也让跨学科的“大思政”课程得以发挥真正的效力。这种课程模式不仅有助于学生更好地领悟文化在设计中的重要性，将其更好地应用到实际设计中，同时也实现了立德树人润无声的效果。