1、课程体系的构架

        由于数字媒体技术的飞速发展，使得不断涌现出视觉传达设计教育观念这类新思想。视觉传达设计系对人才培养体系、教学模式角度，通过一系列切实有效地实施方案，使视觉传达设计教学活动，能够真正培养出与新时代发展相适应的高素质人才。

视觉传达设计专业课程体系设置

        2、课程体系优化设计

        结合近几年来的《方案》运作实践和科学认证，课程体系有待改进，各类课程的比例结构需进一步调整，有些课程需要更新，实践性教学环节有待加强，各个教学环节的质量都需要进一步提高。因此，对《方案》进行新一轮的全面修订不仅十分必要，而且势在必行。

        本次《方案》的重心是通过课程结构体系的优化设计，体现“重实践，强能力，突特色”的原则。 

        第一、专业性原则。原则上按教育部审批的本科专业进行修订全程培养方案，原有专业方向及新增专业方向应通过在专业选修课中设置课程模块加以体现专业方向的特色。

        第二、课程优化原则。坚持课程设置的整体优化。加强学科的交叉和渗入，构建视野开阔、有机联系、科学合理、有一定前沿性的课程体系。加强专业基础课、专业课教学，让学生比较系统掌握本专业的理论知识。具有进入社会后能尽快适应本专业的实际能力和持续发展的能力。 

        第三、实践性原则。强化实践教学，注重能力培养。进一步增大实践性教学的比重，大力开展课内实践与实训，校内实验室实验与实训以及社会实践的教学内容的改革和创新，注重理论课教学与实践实训教学的结合。 

        第四、突出特色原则。加大对传统学科专业改造，积极向特色化、应用性方向拓展，对具有一定优势、关联度高的专业进行优化整合，利用学校的教育教学资源，努力打造特色鲜明的品牌专业。