2019年6月15日上午9点，由教育部设计学类专业教学指导委员会指导，河南省教育厅设计学类专业教学指导委员会主办，郑州轻工业大学艺术设计学院承办的河南省设计学类专业人才培养模式与课程建设研讨会在我校东风校区图书馆学术报告厅隆重开幕。上午的会议议程由开幕式与专家主旨发言两部分组成，郑州轻工业大学艺术设计学院院长曹阳教授主持了开幕式。

我校副校长王新杰教授、河南省教育厅高等教育处张水潮处长、教育部设计学类专业教学指导委员会副主任委员、同济大学设计创意学院教授、博导、林家阳教授；教育部设计类专业教指委秘书长、清华美院副院长赵超教授；河南省设计学类专业教指委委员及河南省设计（美术）学院代表共计70余人参与了本次研讨会。

王校长首先代表学校对研讨会的召开表示祝贺，对莅临研讨会的各位领导、委员及代表表示欢迎。简要介绍了我校发展的整体情况，特别是艺术设计学院专业及学科建设的基本情况，王校长真诚地邀请各位专家为中原设计学科发展建言献策，提供宝贵的建议和经验，并预祝本次研讨会圆满成功。河南省教育厅高教处张水潮处长结合教育部“新时代高教40条”及一流本科专业建设“双万计划”等相关政策举措，期望省设计学教指委要具备全局视野，关注全省需求，从而更好地服务地方经济。教育部设计学类专业教指委副主任委员林家阳教授指出当下国内设计学教育存在的问题，希望教指委委员能够围绕设计学教育得失、人才培养等关键问题开展研究。

开幕式结束后，与会嘉宾一同合影留念。会议随后进入专家主旨发言环节，蔡玉硕教授主持本场会议。

首先，林家阳教授以《设计学院终究替代商学院》为题，引用乔布斯的经典语录，从独特视角分析中国设计学发展存在的问题，分别从教师队伍搭建、建立民族文化自信、跨界创新和新技术语境下的教学模式等方面展开论述，指出设计学学生应掌握“四会”（会言谈、会文字、会交流、会创意），并呼吁中国设计教育要自信、自爱、自强。

教育部高等学校设计类专业委员会秘书长、清华美院副院长赵超教授则以《设计学科的超学科范式探索——清华大学的探索与实践》为题，通过构建以信息时代为背景的产品设计、以城乡建设为载体的环境优化设计、以文化遗产为基础的艺术设计、以健康包容发展为目的社会设计等多学科融合平台，与在座委员分享了材料与创新设计、信息艺术设计和数字娱乐设计等特色交叉学科人才培养方案。

郑州轻工业大学艺术设计学院院长曹阳教授的题目是《“集合∙创新”—多学科合作课程试验》，他首先指出设计学本位学科的局限性和学科间融合的滞后性，提出学科集合的思路，以问题为导向，将不同相关学科背景的教学主题聚集在一起，通过互补、碰撞和协同，最终找出问题的解决方案。其次，以服装设计+产品设计+机械设计+电气等多学科创新小组和产品设计+机械设计等多学科工作室合作等课程实验，系统总结了学科集合课程建设的方法和途径。

郑州大学美术学院王晓予教授以《实证解读视觉传达专业课程改革》为题，介绍了郑州大学美术学院视觉传达专业的学科发展背景，以专业课时压缩、就业挑战、缺乏社会责任感、招生方式变革、00后学生、留学与考研等为主题进行了专业教学改革，然后以素描、专业写生、艺术考察和专题设计等课程改革和与会者分享了开设设计校选课的成功经验。

河南工业大学设计艺术学院院长王庆斌教授的题目是《河南工业大学设计学专业教学改革探讨》，他总结了设计学“四创”（创新、创意、创业、创造）教学理念和“四实”（实习、实践、实体、实战）教学方法，并探讨了上述理念在河南工业大学设计学教学设计体系改革中取得的成绩。

下午2点，“河南省设计学类专业人才培养模式与课程建设”研讨会在郑州轻工业大学图书馆学术报告厅继续进行，专家主旨发言环节分为两个阶段。下午第一场专家主旨发言由王庆斌教授主持，首先，中原工院艺术设计学院院长凌士义教授以《设计创新与人才培养》为题，认为重设计现象学、忽视设计行为学问题严重，分别从文化融合、设计行为和共识性符码等方面提出创新型人才培养的思路。

洛阳理工学院艺术设计学院曲红升院长的发言题目是《立足产教融合，推进特色鲜明的应用型专业建设》，分享了产教融合大背景下，推动应用型人才培养在产学研融合发展改革的经验：（1）走好三条路（产教融合之路、学科与专业建设之路、跨界之路）；（2）做好两件事（教学与现代技术结合、教学与传统文化结合）；（3）守住一条根（以教学为中心）。

郑州航空工业管理学院艺术设计学院胡中艳院长结合《二维构成教学的改革与实践》，以设计教学的三大基础课程之一《二维构成》教学实践，通过设计思维方法的传授、基础与专业之间的关系和教学实践成果等方面,对具体教学方法提出了改革举措。

第二场会议由陈涛教授主持，首先，许昌学院艺术设计学院王雨院长以《设计创享未来》为题，结合许昌学院设计学学科构成，分别从文化＋、环境＋、互联网＋等视角介绍了创新技术对设计行业产生的影响。

周口师范学院美术与设计学院郑芳院长以《中原地区文化资源在设计学科人才培养中的创新应用》为题，探讨了在设计教学中，如何挖掘、传承、转化和推广中原地域文化的经验与方法。

河南大学艺术学院副院长蔡玉硕教授结合河南大学设计学人才培养方案，分享了《OBE理念下的设计教育》，提出基于OBE（Outcomes-based Education）理念下设计学人才培养方案与课程体系设计。

上午主旨演讲结束后，与会代表参观了我校艺术设计学院教学成果展和毕业生设计作品展，并于下午主旨演讲后在图书馆第三会议室召开设计学专业教指委座谈会，重点围绕高等学校设计学的服务对象、设计学教学改革方式、设计文化传承以及自身设计学科方向定位等方面进行了深入研讨，认为设计学不仅要服务地方、服务社会，同时还应关注设计的创新性和内涵式建设；当今知识型社交背景下，应不断挖掘中原地域文化根基并有效传承……通过此次座谈会，与会委员相继提出了一系列具有前瞻性的意见和建议。

此次研讨会的圆满结束，标志着下阶段河南省设计学类专业建设方向和工作任务正式启动，也为未来省设计学学科建设的顺利开展奠定了坚实的基础。

                                                                                                     供稿人 ：贾琦