造型基础Ⅱ与观察记录Ⅱ是上学期造型基础Ⅰ课程的延续，是在造型基础Ⅰ课程基础上对学生造型和表现能力的进一步训练。课程是在造型基础Ⅰ培养学生观察与记录能力的基础上，进一步对学生创新性思维能力的引导和训练。

该课程重在训练和培养学生想象与表达的能力、形体的抽象与概括能力、色彩的归纳与表现能力。通过多方向的创意、多维度的思考、多材料的组合、多手段的表达，达到以下训练目的：

1、理解简单形态和复杂形态之间的关系，更好的把握自然形态与人工形态，完成自然形态的再创造。

2、提高学生对物体结构和画面结构的认知，提高学生自然空间与画面空间之间的转换能力，寻求画面抽象的造型意义。

3、探索个体感受与情绪和图形图像之间的关系，增加造型的体验性、抽象与具象的互动性。

4、锻炼学生从普遍和平常的实物中发现和创造不同的、特殊的视觉形象，提高把握造型和形式原则灵活运用的能力。

课题设置为：

1、结构、解构与重构

2、抽象与概括

指导教师：

观察与记录Ⅱ：轩玉琴、魏华

造型基础Ⅱ：张备争、陈晓莞、胡茜茜、乔杨、黄珺、王贺光、张蕾

设计学类学生作品：

美术学类学生作品： 

（供稿人：卢建洲）